基本國策。西可特續發展戰略的實施必須依靠科技進步和環境教育。為滿足社會對環境專門,動,輻射波等)以及生物等諸多客體;環境監測方法包括化學、物理、生物以及互相結合等,件下重複分析均--樣品所得測定值之間的一致程度。它反映了分析方法或測量係統存在,學的方法監測和測定代表環境質量及發展變化趨勢的各種數據的全過程。,測,噪聲監測與振動監測。放射性監測、電做輻射監測等。評價環境質量的好壞,僅憑對某-一汙染物進行某- -地點、 某一時刻的分析測定是不夠,地的徑流:另-方麵是對匯聚的寶貴的徑流水資源加以充分。高效地利用。在降水是唯中的各種汙染物。環境分析結果所反映的隻能是某- -時段、某一局部地點的汙染特征值。這,高等學校環境類及相關專業對環境監測方麵教材的需要.編寫了此書。,技術人為建造一個包括植物、微生物。水、土營養物質相互作用的良好生態係統,增,2.儀器分析法,必須能反映水質總體的真實狀況,監測數據能真實代表某汙染物在水中的存在狀態和水
被攝入生物體內,其中有些赤物在生物體內還會被富集,不僅使動植物生長和繁殖受,行了調查和整理,並決定從目前較薄弱的專業基礎課和專業課教材入手,開始新一輪教材的和生物的影響:為研究控製環境汙染的措施和技術要求:為研究監測分析方法、監測儀,和技術也不斷擴展。目前已由工業汙染源監測發展到對大氣、水.土壤等環境質量進行監測,按監測部門可分為基線監測(氣象部門),衛生監測(衛生部門)。例行監測(環境保護部門)和,收集的雨水貯存在混凝土薄殼木窖及傳統的紅膠泥早井中。水窖主要分布在庭院旁或接
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